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アイテム
教員採用時における性犯罪歴照会制度の課題と展望 －台湾との比較からみえる日本の教育行政の構造的課題－
https://mizuho.repo.nii.ac.jp/records/2000172
https://mizuho.repo.nii.ac.jp/records/2000172e27fc54f-a721-4623-8bb5-de29aaf65530
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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教員採用時における性犯罪歴照会制度の課題と展望 (687 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2026-02-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教員採用時における性犯罪歴照会制度の課題と展望 －台湾との比較からみえる日本の教育行政の構造的課題－ | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Issues and Future Directions of the Criminal Record Screening System in Teacher Employment －Structural Problems in Japan’s Educational Governance Seen through a Comparison with Taiwan－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 日本版DBS,教員採用,性犯罪,犯罪前歴,台湾 Japan’s DBS system,Teacher recruitment,Sex offenses,Criminal history,Taiwan |
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| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 資料種別 | ||||||
| 資料種別 | 原著 | |||||
| 著者 |
梅本, 大介
× 梅本, 大介 |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 所属 | 愛知みずほ大学 | |||||
| 著者所属(英) | ||||||
| 所属 | Aichi Mizuho College | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は，日本と台湾における学校教育現場への教員採用時における性犯罪歴照会制度を比較し，その制度的特質と課題を明らかにするものである．日本では，2024年に成立した「こども性暴力防止法」により，日本版DBS（性犯罪歴確認制度）の整備が進められているが，個人情報保護や職業選択の自由との調整が課題となっている．一方，台湾では2000年代以降，「性別平等教育法」や「性侵害犯罪防治法」などに基づき，採用前の前科照会やジェンダー平等教育が制度的に整備され，その運用はすでに社会的規範として定着している．この日台の比較から，性犯罪防止には，制度的整備のみならず教育者としての倫理と社会的文化の成熟が不可欠であることが示唆された．本稿では，DBSは「加害者排除の制度」ではなく，「子どもの尊厳を守る社会基盤」としての意義を持つことを確認し，今後の制度運用と国際的連携の在り方を検討するための基礎的考察を提示した． | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This paper compares the systems for verifying criminal records related to sexual offenses during teacher recruitment in Japan and Taiwan, elucidating their institutional characteristics and challenges. In Japan, the establishment of a Japanese version of the Disclosure and Barring Service (DBS) is underway under the Child Sexual Violence Prevention Act enacted in 2024; however, balancing this system with the protection of personal information and the freedom of occupational choice remains a significant challenge. In contrast, since the 2000s, Taiwan has institutionalized pre-employment criminal record checks and gender equality education under laws such as the Gender Equity Education Act and the Sexual Assault Crime Prevention Act, integrating ethical formation into its educational culture. The comparison between Japan and Taiwan indicates that preventing sexual offenses requires not only institutional mechanisms but also the cultivation of educator ethics and broader social maturity. This study argues that the DBS should not be viewed merely as a system for excluding offenders, but as a social foundation for protecting children’s dignity, providing a basis for future discussions on system implementation and international cooperation. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 書誌情報 |
ja : 瀬木学園紀要 号 27, p. 3-17, ページ数 15, 発行日 2026-02-27 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 印刷の一誠社 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1881-7181 | |||||
