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教員免許等の資格取得を目指す学生のアイデンティティと特徴
https://mizuho.repo.nii.ac.jp/records/114
https://mizuho.repo.nii.ac.jp/records/114859d7b17-0fb3-4079-ba85-68597f0dd479
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00006937340.pdf (391.4 kB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-03-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教員免許等の資格取得を目指す学生のアイデンティティと特徴 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Characteristics of college students who aim to obtain a certain job license | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 教員免許 資格取得 アイデンティティ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | ego-identity ; identity status; S-HTP; job license | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 原著 | ||||||
| 論文名よみ | ||||||
| その他のタイトル | セイネンシンリガクトアイデンティティノケイセイカテイ | |||||
| 著者名(日) |
森, 恭子
× 森, 恭子× 後藤, 和史 |
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| 著者名よみ |
モリ, キョウコ
× モリ, キョウコ× ゴトウ, カズフミ |
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| 著者名(英) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 444 | |||||
| 姓名 | MORI, Kyoko | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者名(英) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 535 | |||||
| 姓名 | GOTOW, Kazufumi | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 人間科学部人間科学科 | ||||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 人間科学部人間科学科 | ||||||
| 著者所属(英) | ||||||
| en | ||||||
| Division of Human Sciences Department of Human Sciences | ||||||
| 著者所属(英) | ||||||
| en | ||||||
| Division of Human Sciences Department of Human Sciences | ||||||
| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | This study focused on characteristics of college students who aim to obtain a certain license such as teacher's certificate in terms of identity status and Synthetic House-Tree-Person Test (S-HTP). 65 first-year college students who aim to obtain a certain job license were assessed by Identity Status Questionnaire (Kato, 1983) and Synthesized House-Tree-Person Test (S-HTP; Maruno et al., 1975). Two-step cluster analysis found that S-HTP pictures were categorized into four clusters (simple type, hiding type, decorated type and coordinated type). It is found that students who aim to be a gymnastic teacher associated with simple type of S-HTP, to be a Yogo teacher (school nurse) with decorated type of S-HTP and identity foreclosure status, to obtain a certificate of psychology with identity achievement status. These findings suggested future needs for supports to students' career development along with ego-identity development. | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12198829 | |||||
| 書誌情報 |
瀬木学園紀要 号 5, p. 9, 発行日 2011-03-31 |
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